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NNA-Berichte 12/1

Series/Periodical/Journal: NNA-Berichte

Publisher: Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz
Hof Möhr
Camp Reinsehlen
D-29640 Schneverdingen
Telefon +49-(0)5199/989-10
Telefax +49-(0)5199/989-46
URL: https://www.nna.niedersachsen.de/startseite/
Contents: Die NNA-Berichte erschienen von 1988 bis 2012. Jedes Berichtsheft widmet sich einem Schwerpunktthema mit Beträgen und Ergebnissen aus Seminaren und Fachtagungen sowie aus Forschungsprojekten der Akademie. Die Beiträge sind so aufbereitet, dass sie für die praktische Naturschutzarbeit und die naturschutzbezogene Wissenschaft gleichermaßen von Bedeutung sind. Seit 2017 wird die Reihe unter dem Titel "Naturschutz in Praxis und Forschung" fortgesetzt.
Original Download der NNA-Berichte
Link zur Fortsetzungsserie Naturschutz in Praxis und Forschung

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Articles (9)

  • Umweitethik und UmweltbildungGünter Altner
    Günter Altner (1999): Umweitethik und Umweltbildung – NNA-Berichte – 12_1_1999: 3 - 5.
  • Globalisierung und Nachhaltigkeit Konsequenzen für UmweltbildungDietmar Bolscho
    Dietmar Bolscho (1999): Globalisierung und Nachhaltigkeit Konsequenzen für Umweltbildung – NNA-Berichte – 12_1_1999: 6 - 13.
  • Lebensstile und Umweltbildung. Folgerungen aus der LebensstilforschungUdo Kuckartz
    Udo Kuckartz (1999): Lebensstile und Umweltbildung. Folgerungen aus der Lebensstilforschung – NNA-Berichte – 12_1_1999: 14 - 20.
  • Umweltbildung begegnet Umwelt-Bildern: Vorläufige Gedanken zu einem vernachlässigten ProblemHubertus Fischer
    Hubertus Fischer (1999): Umweltbildung begegnet Umwelt-Bildern: Vorläufige Gedanken zu einem vernachlässigten Problem – NNA-Berichte – 12_1_1999: 20 - 26.
  • Begegnung und Kontemplation - Dimensionen der UmweltbildungHelmut Schreier
    Helmut Schreier (1999): Begegnung und Kontemplation - Dimensionen der Umweltbildung – NNA-Berichte – 12_1_1999: 27 - 34.
  • Umweltbildung angesichts globaler Umweltveränderungen: Konsequenzen aus umweltpsychologischer…Lenelis Kruse-Graumann
    Lenelis Kruse-Graumann (1999): Umweltbildung angesichts globaler Umweltveränderungen: Konsequenzen aus umweltpsychologischer Perspektive – NNA-Berichte – 12_1_1999: 35 - 40.
  • Von der Umweltbildung zur Umweltkommunikation - neue Wege zur Vermittlung des Sustainability-EthosAngela Franz-Balsen
    Angela Franz-Balsen (1999): Von der Umweltbildung zur Umweltkommunikation - neue Wege zur Vermittlung des Sustainability-Ethos – NNA-Berichte – 12_1_1999: 40 - 45.
  • Lernen nach der Agenda 21 Überlegungen zu einem Bildungskonzept für eine nachhaltige EntwicklungGerd Michelsen, Ute Stoltenberg
    Gerd Michelsen, Ute Stoltenberg (1999): Lernen nach der Agenda 21 Überlegungen zu einem Bildungskonzept für eine nachhaltige Entwicklung – NNA-Berichte – 12_1_1999: 45 - 54.
  • Evaluation in der UmweltbildungWolfgang Meiners
    Wolfgang Meiners (1999): Evaluation in der Umweltbildung – NNA-Berichte – 12_1_1999: 54 - 58.